教育是一场温柔与爱的坚持

也许是受启蒙老师敬业精神的熏陶，也许是怀揣着对教师行业的敬意，从小我就立下当老师的豪情壮志。其实，懵懂时期，只觉得教师这一职业是那么圣神，所以，经常拿着一小块粉笔头，在破旧的黑板上写来画去，好像这样就当了老师。庆幸的是，大学毕业后，我真的如愿当上了一名教师。九年的教育生涯中，我用我的热情、我的汗水、我的艰辛、我的快乐谱写着一章章关于教育的点点滴滴。慢慢地，我才懂得什么是教育，教育是点亮孩子心中一盏灯。

一、把爱的阳光洒向每一个角落

五年级下册第六单元，是一组以亲情和爱为主题的文章，我匆匆忙忙备完课，就走进了课堂，我以歌曲《烛光里的妈妈》为导入，让他们边听边想这首歌讲了什么,听着听着，小锦同学突然大哭起来，哭得泣不成声，我走到她身边，轻轻拍着她的背问她：“怎么呢?”她边抹眼泪边抽泣：“我想妈妈了”。我把她拥入怀里，并轻轻安慰她，等她平息之后，我在楼道里站了好久好久，不争气的眼泪夺眶而出，“孩子，真对不起，是老师的疏忽，让你脆弱的心里雪上加霜，让你又想妈妈了。”自从懂事起，她的妈妈就离开了她，多少个日日夜夜她也如今日这般打湿了衣襟。第六单元的习作，是给自己的父母写一封信，而她的作文是写给我的，当她在作文中写到她能不能叫我"妈妈"时，我的眼睛又一次湿润了，原来，在她心里我所充当的角色不仅是老师，还是母亲。我给她的评语是：老师，很喜欢这个称呼。从此，她看到我，总是露出灿烂的笑容。

二、心中要有一杆秤

一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，如果心中有一杆秤，公正、公平，那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。

这让我想到班级的管理，我们班使用的是充满仪式感的积分存折，我在班上开了一家积分银行和积分商店，因为我们班是繁星班，所以取名叫星星银行和星愿超市，每周一的班会课结束后，同学们就排队来我这里用积分购买商品。这个学期，我是让每周积分最多的同学来做店长，其他同学来买。因为积分跟成绩没很大关系，这大大提高了中等及落后生的积极性。不以规矩，不成方圆，班级奖惩制度是班级管理的重中之重，是各项常规管理的基础。

这便是我们班的加减积分使用说明书，各项积分要与平时的学科日常、卫生、班级管理大小活动结合起来，最好是细致一点。根据学生情况，要灵活加减积分，让学困生也有“翻身”的机会，从而提高学习积极性。我一般对学困生的要求稍低，也就是“放点水”。咱们的奖励要有吸引力，奖品要多样，既要有物质的也要有精神的，满足不同学生的需求。

公正公平方能打造和谐的班级。所以，我在学生自主管理的过程中，力求监督到位，形成一种浩然正气。

三、你的人格魅力是一盏明灯

公正、公平、坦诚、正直、宽容、大度、善良、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

俗话说：人心齐，泰山移。而凝聚力就会在我们平时的一些活动中建立起来。我们学校的活动是丰富多彩的，每次有活动，我都积极准备，不是为我自己，而是为帮孩子树立班级自信，让他们觉得自己的班级真不错。

另一方面，班级里我也常开展形式多样的活动，每一次的节日活动，我都让其充满仪式感，让他们自己感受节日的氛围。在四大名著讲解方面，我们以课本剧的表演，读书分享会、讲故事、画思维导图等活动，让孩子们自己去体会人物形象，给我们班的星星们创造多个发光发热的机会，绽放自己的光芒。

我相信，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的善良和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。

作为一名党员教师，一名班主任教师，讲台就是我的阵地，学生是我的事业，我不能够拓展我生命的长度，但是，我可以拓展我生命的宽度；我不能够改变我生命的容量，但是，我可以改变我生命的质量!虽然，自己不再年轻，但我可以用我炽热的童心去迎接我的每一个学生!教师，这个职业，不正是在这种不断的循环中来施展大爱，感受永恒的吗?

为了我所热爱的教育，为了我所热爱的孩子们，我将全力以赴!希望我如我的启蒙老师一样，点亮孩子们心中那盏明亮的灯。

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